De acuerdo con el modelo del perfil de egreso de los estudiantes de Educación Media Superior, los Bancos de Reactivos serán diseñados de manera que permitan indicar en nivel de desempeño de los procesos cognitivos (básico, intermedio y avanzado) de las competencias del área de Aritmética, Álgebra, Geometría y Trigonometría, Geometría Analítica, Cálculo Diferencial, Probabilidad y Estadística, Matemáticas Aplicadas y Cálculo Integral. 

Cabe aclarar que Edu 2.0 cuenta con un software que permite el diseño de reactivos de opción múltiple y de ensayo en diferentes formatos, mismos que se califican automáticamente. La principal ventaja estriba en que se pueden organizar los reactivos en bancos de reactivos que se pueden multiplicar en una gran variedad de selecciones. A partir de los bancos de reactivos los maestros de la academia de matemáticas podrán adecuarlos a sus avances y a los niveles de conocimiento y competencias a evaluar. 

Los reactivos serán del tipo de opción múltiple en los formatos: Falso o verdadero, una opción correcta, una o más de una opción correcta y multirreactivos. Cada una de las opciones de respuesta contiene un mensaje, ya sea de felicitación si la respuesta fue correcta o de ánimo para corregir el proceso, dando alguna pista sobre el error cometido y cómo enmendarlo.